- Электронный журнал
- Электронный дневник
- Дом молодёжи Свердловской области
- Фонд «Золотое сечение»
- Региональная сетевая педагогическая служба «Педсовет 66»
- Патриотический портал Свердловской области «Мы - Уральцы»
- Центральная психолого-медико-педагогическая комиссия
- Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Ладо»
- Навигатор дополнительного образования
- Портал «Образование Урала»
- Уральские каникулы
- Дворец молодёжи
Развитие кадрового потенциала обсудили на коллегии Министерства
23 Декабря, 2021
22 декабря в формате ВКС состоялось расширенное заседание
коллегии Министерства образования и молодежной политики Свердловской области
под председательством Юрия Биктуганова.
В видеоконференции приняли участие заместители глав муниципальных образований
по социальным вопросам, начальники управлений образования, руководители
педагогических колледжей, члены Общественного совета. Основной темой повестки
стал вопрос повышения качества образования через развитие системы кадрового
обеспечения.
–
Образование – это наши инвестиции в будущее. Именно поэтому повышение качества
образования и эффективности деятельности образовательных организаций из года в
год остаются ведущими приоритетами образовательной политики Свердловской
области. Сегодня она реализуется через региональные составляющие федеральных
проектов в рамках национального проекта «Образование». Создание «Точек роста», Кванториумов, IT-кубов,
локаций для занятий робототехникой, программированием, дающих возможности для
проявления творческой активности детей, также мотивирует педагогических
работников на освоение новых компетенций, – сказал, открывая заседание
коллегии, Юрий Биктуганов.
Министр рассказал о том, что включает в себя
реализация единой региональной системы научно-методического сопровождения
профессионального развития педагогических работников и управленческих кадров и
о ее последовательности. Так, в 2021
году Институтом образования и Центром профмастерства УрГПУ начато апробирование
этой системы, проведена диагностика профессиональных компетенций более 8 тысяч
учителей. На ее основании совместно с педагогами сформировано уже 3500
индивидуальных образовательных маршрутов. «Трендами»
сопровождения сегодня становятся адресность, индивидуализация, вариативность
практико-ориентированность, максимальная вовлеченность самого педагога,
педагогических сообществ в процесс профессионального развития.
Более подробно о профессиональном развитии педагогов
рассказала ректор ИРО Светлана Тренихина.
Она отметила, что за 2021 год повысили
свою квалификацию более 10 тысяч педагогов и управленцев, реализованы 172
программы дополнительного образования, в мероприятиях, обеспечивающих
непрерывное профессиональное развитие, приняли участие около 62 тысяч человек.
Благодаря активному сотрудничеству с Академией Минпросвещения России ИРО
уверенно вошел в федеральную систему научно-методического сопровождения
педагогических работников и управленческих кадров. В частности, уже 34 его
программы, прошедшие строгую экспертизу, включены в Федеральный реестр ДППО. По
этому показателю Институт лидирует среди аналогичных региональных организаций.
Заместитель Министра Юрий Зеленов отдельно остановился на развитии системы
наставничества и анализе эффективности проводимых курсов повышения квалификации
педагогов, формировании положительного имиджа педагога.
Проректор УрГПУ Маргарита Кусова рассказала о развитии инфраструктуры и содержания
подготовки педагогических кадров.
Также директор Свердловского областного педагогического колледжа Татьяна
Симонова представила членам коллегии и слушателям видеоконференцию о
взаимодействии
педагогических колледжей с муниципальными образовательными учреждениями по
профориентации учащихся на получение педагогической специальности.
О привлечении и закреплении молодых педагогов в муниципальных
образовательных организациях рассказала председатель Свердловской областной
организации профсоюза работников народного образования и науки Российской
Федерации Татьяна Трошкина.
Традиционно на коллегии был представлен муниципальный опыт по заданной
тематике. Так, начальник управления образования Администрации Сысертского
городского округа Оксана Колясникова
поделилась способами преодоления кадрового дефицита. Директор школы № 34 г.
Каменск-Уральский Наталья Говорухина
рассказала об адаптации молодого специалиста в школе,
роли руководителя в создании ситуации успеха начинающего педагога.
На заключительном в 2021 году заседании коллегии Юрий Биктуганов отметил заслуги советника Министра Бориса Игошева, вручив ему Благодарственное письмо за многолетний
плодотворный труд и большой вклад в развитие системы образования Свердловской
области.
Решение коллегии Министерства образования и
молодежной политики Свердловской области будет опубликовано на официальном
сайте Министерства образования и молодежной политики Свердловской области в разделе
«Коллегия».
Справочно
Для объединения ресурсов по подготовке кадров и
развитию профессионального мастерства
педагогических работников в 2018
году подписано соглашение о создании педагогического кластера Свердловской
области между Министерством образования и молодежной политики Свердловской
области УрГПУ, РГППУ, Институтом развития образования, Центром непрерывного
повышения профессионального мастерства педагогических работников( структурное
подразделение федерального государственного бюджетного образовательного
учреждения высшего образования «Уральский государственный педагогический
университет»), Ассоциацией педагогических колледжей Свердловской области и
Свердловской областной организацией профсоюза работников народного образования
и науки Российской Федерации.
В 2020 году в Свердловской области в рамках
реализации регионального
проекта «Учитель будущего», затем регионального проекта «Современная школа»
национального проекта «Образование» для педагогических работников созданы 2 новых центра: Центр профмастерства
УрГПУ и Центр оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогических
работников (далее – Центр оценки).
В настоящее время общее количество педагогических работников системы
образования Свердловской области составляет свыше 70 тысяч человек, в том числе
более 35,5 тысяч человек работают в общеобразовательных организациях, 25 тысяч
человек – в дошкольных, более 6,5 тысяч – в профессиональных и порядка
3,5 тысячи – в организациях дополнительного образования.
сегодня: 1, Всего: 1196.