19 ноября во Дворце молодёжи состоялась встреча участников конкурса «Алгоритм успеха: команда, точка опоры, развитие» с и. о. Министра образования и молодёжной политики Свердловской области Светланой Тренихиной.

Встреча прошла в формате делового завтрака. Спикерами стали Светлана Тренихина, директор Дворца молодёжи Александр Слизько, директор Бизнес-школы Уральского федерального университета имени первого Президента России Б. Н. Ельцина, доктор экономических наук Лариса Малышева и директор екатеринбургской школы № 1 имени С. С. Алексеева, победитель конкурса «Директор года 2024» Алексей Махновецкий. Модератором дискуссии выступила руководитель научно-методического центра Дворца молодёжи Лариса Смирнова.

«Дворец молодёжи всегда удивляет форматами и серьёзным отношением к содержанию, активно делится опытом внедрения многих инноваций в части дополнительного образования. Мы понимаем, что все тенденции, которые являются едиными для системы общего образования, выступают основными и для системы дополнительного образования. Участники конкурса «Алгоритм успеха: команда, точка опоры, развитие» сделали очень важный шаг для профессионального роста, становления своих организаций и уже получили уникальную возможность ответить на многие вопросы, которые предусмотрены конкурсом», — отметила Светлана Юрьевна.

Деловой завтрак собрал восемь команд-участников профессионального конкурса управленческих команд учреждений дополнительного образования региона. Ими стали руководители, педагогические работники и методисты образовательных учреждений из Тавды, Нижнего Тагила, Екатеринбурга, Арамиля, Краснотурьинска, Ирбитского района.

Участники обсудили со спикерами меры, которые принимаются сегодня для повышения престижа профессий в сфере образования, концепцию экосистемы образования и вопрос о персонифицированном образовании для дошкольников в возрасте до 5 лет. Поговорили о внедрении искусственного интеллекта в образование и управление им.

Алексей Махновецкий рассказал, почему руководителям образовательных организаций необходимо продолжать преподавательскую деятельность. Главной темой дискуссии стал секрет успеха в управлении современным образованием.

Организатором события и конкурса «Алгоритм успеха: команда, точка опоры, развитие» выступил Научно-методический центр Дворца молодёжи. Цель конкурса — поиск, развитие и поддержка перспективных педагогических и управленческих команд.

«В отборочном этапе конкурса управленческие команды представили видеовизитки «Бренд-код образовательной организации» и прошли онлайн-тестирование. Очный этап включает три конкурсных испытания: презентацию опыта «Формула эффективного управления», мастер-класс «Директорская фишка» и проект «Трансформация организации». Впервые Дворец молодёжи провёл деловой завтрак, в рамках которого состоялись первые очные блиц-презентации команд и дискуссия со спикерами. Следующим этапом события стало очное тестирование, по результатам которого будут определены финалисты конкурса», — рассказала начальник отдела проектной деятельности и научно-методической работы Дворца молодёжи Наталья Сальцева.

Во время заочного этапа конкурса каждую пятницу для участников проводились образовательные вебинары. Педагогам предлагались подборки полезных материалов и литературы, презентации и документы, методические разработки. Участники говорили о том, кто такой современный управленец в образовании и как ему действовать в актуальных профессиональных условиях. 

«Конкурс — это всегда движение и рост. Чтобы развиваться, нужно соперничать с другими командами, знакомиться с опытом коллег, обмениваться знаниями. В этом и есть алгоритм успеха — не нужно стоять на месте, необходимо искать пути развития!» — рассказала директор Центра детского творчества Железнодорожного района города Екатеринбурга Татьяна Хисамова.

Финалисты конкурса станут известны 22 ноября. Очный этап пройдёт 29 ноября, а финал — 3 декабря.

Победители и лауреаты конкурса будут награждены дипломами и памятными подарками, руководители — отмечены благодарственными письмами. Все участники получат свидетельства, а финалистам в течение года будут предоставлять трибуны и аудитории для передачи опыта педагогическому сообществу региона.